心有光芒，必有远方

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心有光芒，必有远方

      此刻，你们在三亚，作为获奖老师，准备参加2018年马云乡村教师奖颁奖典礼。今晚，众星云集，万众瞩目，你们是焦点中的焦点。 我猜，你们一定非常开心。齐拓宇老师说：“心有光芒，必有远方！做梦也想不到，我来三亚啦！”而王菲老师说：“拥抱温暖，拥抱美好，和一群充满热情的乡村老师们在一起，快乐、开心、幸福！”

        透过手机屏幕，我和很多朋友一起，幸福着你们的幸福。看着此刻的你们，从普通的村小教师成为传奇故事的主角，光芒四射。熟知你们成长历程的朋友们，为你们骄傲，为你们喝彩。然而，我眼前却浮现了一幕一幕不为人知的场景。

      齐老师，你还记得你在2015年秋天，用手机带着孩子们听网课的情形吗？那时，你在兰考程庄小学，一个我之前从未听过的学校。无意间，你走进了CCtalk，走进了互加计划，走进了彩虹花和阅课，也带着一群孩子，走进了我的世界，走到了新世界的面前。

      我记得，第一眼通过照片看到你，仿佛看到了曾经的自己。也是在偏僻的村小，也是在努力挣扎，努力改变，朴实、坚定、纯粹、无惧无畏！

      我见证着你从村小走上了乌镇互联网大会，走上了马云乡村教师奖的颁奖台。两年多来，你在快速蜕变，化茧成蝶，舞姿翩然。

      可是，很少人知道，2015年的那个寒假，你是如何辗转难眠，绞尽脑汁想着如何募集到一批二手电脑、平板，解决你们学校没有网络的困境，可以在新学期带孩子们上网课。我也至今无法想象，你是怎么一个人在人潮中穿梭，从北京同时扛回了几台显示器和主机……

      我亲眼见到的也终生难忘的是，是你和商丘王二保小学的李志磊校长奔波百里，来到我身边，精心为孩子们挑选图书，又每人拉一个装满书的沉甸甸的大行李箱踏上归程。我看着你们走向远方，五味杂陈，而那一幕，又成为我竭尽全力做好彩虹花和阅网课的强大动力。

      许许多多的早上，你会准时出现在彩虹花晨读课里，带着孩子们打招呼、读诗、互动。我看着孩子们从羞涩到大方，读诗从拘谨、干巴巴到自信、感情充沛；为你们开心的同时，我也心疼你：为了 晨读，每天要骑电动车提前一个小时从家出发，赶几十里地到学校……

      后来，我走到你身边，看着你为学校、地区争取到了更多资源，也影响带动更多村小和你们一起成长，由衷为你开心。乡下扎根，向上生长，你的每一步都无比坚定。 化茧成蝶，一旦有强大的信念，目标坚定地前行，生命所迸发的能量令人目眩。正因为心有光芒，所以，你在拓荒，你也在步步前行，抵达了你之前不能想望的远方。祝福你，亲爱的齐拓宇老师！

        亲爱的，你和歌星王菲同名，这名字本身就非同凡响。然而，从带着一群背着镰刀和平板电脑的乡村孩子走上互联网+这条教育之路，到成为千千万万青年教师的崇拜敬佩的培训导师，你的这条路，也无比精彩。

        最初知道你，是2015年11月，我们一起通过CCtalk给“白云小学”的孩子们上课。我给孩子们讲故事，你教孩子们唱歌。你不知道，我也经常悄悄跟着孩子们听你的网络课。听你悠扬的歌声，看你优美的舞姿，感受着你带给孩子们的精彩；也见证着孩子们对你的热爱。

        你对孩子们的影响实在是太大了：2016年1月，我们在微冷的上海街头，静静聆听来自四川宜宾大山深处的小琳琳一首接一首唱着你通过网络教给她的歌，自信，大方。小姑娘一口气唱了十几首，然后骄傲地说：这都是菲儿老师教我的！当这个第一次走出大山的女孩儿，走到几千人的沪江年会华丽舞台上，给大家载歌载舞表演着跟你学会的《虫儿飞》的时候，我特意看了你的表情：你微笑着，那么美。

      你是被桓台大众认定的网红女神，而你，也的确菲同凡响！当你成为21世纪研究院的“全人教师”入围奖获得者；当你站在第四届世界互联网大会上代表乡村教师、公益网师发声时；当你站在第六届凡人歌·山东十大凡人善举颁奖典礼上领奖时；当今晚你站在颁奖台上时，你一定是如钻石般光芒四射。

      一个扎根乡村十年的普通老师，走到今天，不忘初心的同时，你一直在为善而歌。可是，有多少人真正知道，你是怎么一路走来的？

      我听说，你在2005年毕业后，就选择了独自创业，短短三个月，在小县城开了两家瑜伽馆，收入不菲，生活惬意，然而，等你通过招教考试，却分配到了一个偏远的村小，又为了村小的孩子，关闭了远超工资收入的瑜伽馆，安安心心扎根乡村的时候，特别好奇。我曾经问过你这个话题。你说：“时老师，你不知道，那些孩子们看到我的眼神，有好奇、多开心。我想，我走了，孩子们肯定会很失望。”

      那会儿，我们在郑州如意湖畔，温柔的风轻抚过你的头发，你不知道，那一刻的你，有多美！

      你做过很多网络培训，给老师的、给孩子的。无论什么时候，只要打开摄像头，你都是精神抖擞，神采飞扬，思路清晰，互动热烈，每次都是好评如潮。这让不太敢用摄像头讲课的我羡慕不已。我问你讨教秘诀，你说：“每次课，我都会用好几个小时精心准备，一遍一遍打磨，让自己对要讲的内容自信；每次课前，我都会精心装扮自己，把最好的一面呈献给老师、孩子们面前；创造美、展示美，咱们都是新网师，当然也该是最美的新形象。”

        听着你笑眯眯地回答，我对自己说，以后每节网课，也要化淡妆，神采奕奕出现在大家面前。

      最初，我们是两条平行线，因为网络，有了交集。我欣赏你的网课，你也带孩子参与我的晨读；后来，你成为彩虹花和阅课导师，无论什么时候，只要需要你，你总会爽快接下讲课任务，圆满漂亮完成，带给大家一个又一个惊喜；现在，你成为我最重要的伙伴，我们共同打理“彩虹花和阅汇”和“新父母成长学院”这两个公益项目。

      还记得那个秋天的夜晚，你到郑州，我们为了打磨新父母成长学院的课程，一直忙碌到凌晨三四点，为种种小细节切磋打磨。而你，短暂休息后，就出现在几百人的培训会场，带给老师们一场精神盛宴。

      还记得彩虹花和阅汇两岁生日的情形吗？你一夜未眠，从山东转了四趟车，奔赴洛阳高新区，为我们的彩虹花站台，你不知道，你出现在会场时，我有多么惊喜；当晚，我们又聚在一起，讨论两个项目到凌晨。讨论得太投入，错过了晚餐，我们和马耳岩的付娜校长吃着泡面，却兴高采烈商量着新方案。五点多，你早早起床，赶着到义马新区为老师们培训。当我看着你匆匆走进依然是黑夜的黎明时，你不知道我有多心疼。

      真难啊！我们常常暗自叹息：从乡村教师到教师培训者，再到公益项目的运营者，这是何等的挑战？时间、精力、能力……没有一种成功不需要咬着牙的努力，每一段向上的路都是辛苦的，我们不约而同选择了挑战、突破，并肩！

      你说：“我是个不喜欢活在“框框”里的人，喜欢探寻新奇的事物，有时讨厌自己的“不定性”，有时又喜欢自己的“与众不同。”

      因为学生一个渴望的眼神，扎根乡村十年，从普通教师到名扬全国的榜样网红老师，今天，又成为两个全国性公益项目的核心推动者，你在用你的坚实行动，点亮更多人的生命。孩子、老师、家长，正在因你而改变！

      你这个普通又不甘“平凡”的村小教师啊，你不知道你奔跑的姿态多美，你不知道，你唱出的歌声多动听。

      真的是菲同凡响！

      亲爱的齐老师、王菲老师，给你们写这封信，我用了整整一天。觉得有千言万语想要述说，又觉得语言其实无法完全表达我想对你们说的话。

        其实，从某种意义上讲，这封信也不仅仅写给你们。

      这封信，写给我自己。同样是村小教师，用了15年时间，成长为儿童阅读推广人、公益项目发起人、优质教育资源传播者，我们彼此见证，彼此陪伴，彼此懂得，也在彼此成全；

      这封信，写给千千万万村小教师。今晚，马云乡村教师奖获得者是焦点，是中心。其实，他们是我们的代表。乡村教师的为爱坚守、为童创造、筑梦而行的故事，通过他们，会传播得更远，会被更多人看见、听见，相信，并为之改变。

      这封信，也写给平凡普通的你，我。 有时候，我们被聆听了、被看见了、被嘉许了，固然欣喜，然而，有更多人如蒲公英一样散落在各自的角落。默默无闻，静静耕耘。 心有光芒，必有远芳。这远芳，可能来自外部的肯定；更多的是对成为更好自己的孜孜以求。

      想起我几年前在云南贵州，为山区的孩子讲了《大脚丫跳芭蕾》后，一个孩子的问题：“老师，贝琳达之所以成为芭蕾舞演员，是因为她遇到了乐团，跟着翩翩起舞；是因为很多人鼓励她，欣赏她？我们不一定会遇到鼓励我们、欣赏我们的人啊。”

      是啊，我当时也愣了。对这些偏远山区的孩子们而言，这个话题该怎么回答才合宜？不虚伪，不造作，又能带给孩子们力量？

      我把问题抛给了孩子们，让他们讨论。一个普普通通的小女孩举手了，她这样说：“我们不一定要遇到乐团才跳舞啊，我们可以在心中放声歌唱，跟着心里的歌跳出自己的步子啊！”

      天啊，全场静默，然后，掌声雷动，是后面听课的老师先鼓掌的，这掌声，经久不息。

      我是谁？我期待中的样子是？如何才能遇见更好的自己？ 答案，不在别处。

      每个人心里一亩田，一个梦。用它来种什么？ 种桃种李种春风……

推进师范生免试认定中小学教师资格改革，具体哪些院校师范生免试？

北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、西南大学，这六所教育部直属的师范类院校培养的国家公费师范生；各省市指定的本省市内的师范类院校培养的地方公费师范生，这二种类型的师范生免试认定中小学教育师资格。

其中教育部直属的这六所师范类院校，都是双一流建设高校，前三个是一流大学建设高校，后面三个是一流学科建设高校。而参与培养免费师范生的省市师范类院校，也基本上都是本省市最强的师范类院校。比如河南省的河南大学、河南师范大学、信阳师范学院、洛阳师范学院、南阳师范学院、商丘师范学院、安阳师范学院、郑州师范学院、焦作师范高等专科学校等。按照国家及省市的规定，不同的学校培养的目标也不一样。

教育部教师函〔2022〕1号文件对认证的范围进行了规范：

2017年及以前加入国家中小学教师资格考试改革试点省份的高等学校相关师范类专业，自2022年起可以参加免试认定改革（具体名单另行印发）。实施免试认定改革的高等学校应建立师范生教育教学能力考核制度，根据培养目标分类对师范生开展教育教学能力考核，考核合格的2022届及以后年份毕业生可凭教育教学能力考核结果，免国家中小学教师资格考试。2018年及以后加入国家中小学教师资格考试改革试点省份的高等学校相关师范类专业，相关政策另行印发。

由此可见，取得免试中小学教师资格是有一定条件的。免试认定中小学教师资格的师范生也即公费师范生，以下直接称呼公费师范生来进行具体说明：

公费师范生的入学要求

公费师范生在入学时，一般会要求签订一个协议，这个协议是在入学前，由公费师范生与培养学校以及教育行政部门签订协议，接受了完整的师范教育培养，毕业后需回指定地区履约任教一定年限，这个服务年限我们平时俗称为“服务期”。

如果公费师范生没有在指定地区服务够一定的年限，后果也是很严重的，会把国家或地方的培养费用全部拿出来，而且在自己诚信档案也会留下重重的一笔。

公费师范生的培养要求

公费师范生入学后，并不是像大家想的那样，一入学就拿到了“铁饭碗”，培养学校会对这些公费师范生进行教学能力考核，主要分为三个方面：一是加强培养过程性考核。重点考核师范生思想品德情况及师德素养、教师教育课程学业成绩。二是统一组织师范生教师职业能力测试。三是按照本校的师范生教育教学能力考核办法进行考核。通过考核才能取得免考国家中小学教师资格考试全部或部分科目。

根据任教学段和任教学科，通过考核的公师师范生取得不同的教师资格，主要分为：幼儿园、小学教师资格；初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格。如果已取得免试认定教师资格的教师，想参加其它教师资格认定的，也可以报名参加其它教师资格认定的全国统一考试。

公费师范生的学习待遇

不管是被录取为国家公师师范生，还是被录取为地方公费师范生，在校期间的学习费用是不用自己掏钱的，学费和住宿费由财政负担，并且每月发放生活补贴，补助一般为在校期间每月600元（因地区可能会有不同），即每年发十个月。所以考上公费师范生不但毕业就拿“铁饭碗”，而且上学期间也基本不用家里负担什么费用，这些政策对于广大家庭、广大考生还是具有一定的吸引力的。

公费师范生的服务期限及岗位

公费师范生的服务期限一般要求六年，这六年的服务期间，必须要按照入学时签订的协议要求，到指定的地区，指定的岗位进行教学工作。服务期限完成后，这些公费师范生会按照正常的事业编制入编，不需要参加招教考试就可以成为一名正式教师，但如果自己有别的想法，不想继续从事教育工作，这个时候是可以离开的。

其实从国家从面是鼓励公费师范生终身从教的，而且也给了很多的优惠政策，比如：一、在服务期间，当地都会给序这部分人一定的补贴，相比刚参加工作的学生，工资还是要高出不少的。二、而且免费师范生在协议规定的服务期内可以在学校之间进行流动，有到教育管理岗位工作的机会。三、各高校校也为公费师范生提供了自身提升的机会，公费师范生经考核符合要求的，学校可以录取他们为教育硕士研究生，进行在职学习专业课程。

写在最后

在现在就业竞争激烈的环境下，公费师范生越来越受到考生的青睐，从2020年以来，公费师范生的录取分数也是水涨船高，特别是2021年，教育部直属的六大师范类院校公费师范专业的录取线，更是直逼清北的普通专业线，地方指定的公费师范生培养院校的录取分也是让人望而生畏。再加上公费师范生每年的招生计划也是有一定限制的，所以想要考取公费师范生也不是一件容易的事，也需要付出艰辛的努力才行。